5月26日，計算機學院在夢溪校區(qū)操場開展"追風逐云處 箏舞繪藍圖"創(chuàng)新風箏主題活動，通過風箏手繪、創(chuàng)意設計與團隊放飛等環(huán)節(jié)，引導青年學生親近自然、激發(fā)創(chuàng)新活力，提升協(xié)作能力。 當日14時許，活動正式啟動。現(xiàn)場百余名學生隨機組成2至3人小組，領取空白風箏、繪畫工具后，圍繞"自然""青春""科技"等主題展開創(chuàng)作。各小組融合專業(yè)特色與藝術想象：有的將代碼元素與水墨山水結合，有的以動漫形象搭配抽象色彩，更有小組將校園地標建筑繪于風箏之上，展現(xiàn)出"科技+藝術"的獨特創(chuàng)意。 "平時專注編程，這次用畫筆表達想法，和隊友一起突破創(chuàng)作瓶頸，很有成就感。"計算機專業(yè)學生李同學表示，跨領域的協(xié)作體驗讓她對團隊力量有了新認知。 在手繪環(huán)節(jié)中，各組圍坐討論構圖方案，思維火花不斷碰撞。半小時后，數(shù)十幅風格迥異的作品陸續(xù)完成：秀麗的自然風光、靈動的動漫角色、充滿未來感的抽象圖案，彰顯出當代青年豐富的想象力與創(chuàng)新潛能。 創(chuàng)作展示結束后，活動進入放飛環(huán)節(jié)。工作人員現(xiàn)場示范起跑時機、放線技巧，并強調安全注意事項。在春日微風中，各小組分工協(xié)作——有人負責助跑，有人把控線軸，五彩斑斕的風箏次第升空，與藍天、綠樹相映成趣，構成充滿活力的青春圖景。 "風箏升空需要團隊精準配合，就像完成科研項目一樣，每個環(huán)節(jié)都離不開協(xié)作。"活動負責人表示，此次活動不僅是一次藝術實踐，更是一堂生動的"團隊協(xié)作課"。    活動尾聲，全體參與者在鏡頭前合影留念。據(jù)悉，計算機學院近年來持續(xù)推動"學科+實踐"融合育人模式，通過舉辦創(chuàng)意設計、戶外拓展等活動，引導學生在實踐中提升綜合素養(yǎng)。此次風箏活動吸引超200名師生參與，有效促進了校園文化建設與學生心理健康發(fā)展。