這個暑期，嘉興大學平湖師范學院一支由19名學生組成的實踐團隊正活躍在浙江省各地小學。他們以“戎師育英——軍事國防教育賦能校地協同發展”為主題，開展為期三個月的暑期社會實踐，致力于為7-12歲小學生探索和設計更具吸引力、更有效的國防教育新模式，激發孩子們的愛國熱情和抗挫折能力。
　　
　　在新時代加強全民國防教育的背景下，青少年國防教育的重要性日益凸顯。浙江省作為中國革命紅船的起航地，擁有深厚的紅色文化底蘊。嘉興大學戎師育英實踐團隊的學子們深入基層，通過問卷調查和深度訪談精準把脈教育需求。他們在全省范圍內計劃收集500份有效問卷（學生300份，家長200份），并走訪十余所小學、2個研學基地，與教師、校長深入交流，系統梳理當前國防教育在課程設計、資源配置等方面的痛點和需求，形成詳實的調研基礎。
　　
　　推動校地協同發展是本次實踐的核心目標之一。團隊著力構建“高校-學校-社區”三位一體的聯動機制，在合作小學試點開展退役軍人主題講座和軍事體驗課，讓真實的軍事體驗走進校園，點燃孩子們的熱情。同時，團隊積極運用新媒體平臺，制作國防教育主題短視頻在抖音、微信視頻號等平臺發布，擴大活動影響力，吸引更多社會資源關注和參與青少年國防教育。
　　
　　團隊負責人表示：“我們的目標是通過與學校、社區及退役軍人的緊密合作，打造一個可復制推廣的國防教育模式，讓孩子們在快樂的活動中學習成長。”指導老師認為，這項實踐既是大學生將專業知識應用于服務社會的寶貴鍛煉，也有效深化了高校與地方社區的協同發展內涵。