“一手”拉起知識，“一手”拉起情意
——記重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·融情夏鄉”暑期“三下鄉”紅色“大手拉小手”家訪活動
2025年7月8日下午15:00至16：30，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·融情夏鄉”暑期三下鄉志愿服務隊于徐家鎮中心小學開展“大手拉小手”家訪活動，對陳佳琪、胡昌翼兩位小朋友及其家長進行采訪。
“大手拉小手”志愿服務活動，自2023年設立，旨在響應國家號召，滿足社會教育資源需求，為偏遠鄉村的小朋友們提供一對一精準教育幫扶，是重慶師范大學初等教育學院特色志愿服務項目“逸師公益愛心課堂”從線下到線上的延伸。為更好了解“大手拉小手”志愿服務活動的目前開展情況，志愿服務隊特地采訪兩位小朋友及其家長，以便日后改善活動，到達精準教育幫扶目的，為鄉村兒童帶去關愛與溫暖。
志愿者們通過前期準備了解到，陳佳琪和胡昌翼小朋友分別于2023年和2024年參與“大手拉小手”活動，在每周末學習語文、數學、英語、音樂、體育、美術、書法、科普知識等各類課程內容。
在與采訪對象有說有笑的聊天中，志愿者們直觀了解到“大手拉小手”志愿服務活動開展的重要意義，即通過多對一的授課形式，針對性地對校內知識進行深化，達到知識的普及這一最基礎作用。正如陳佳琪同學說到，她明顯感覺完成數學計算題的速度得到提升，她的家長也表示“大手拉小手”中老師的“提點作用很大”。由于設計課程多樣，“大手拉小手”也能極大地拓寬鄉村孩子的視野，很好地彌補了鄉村學校在英語、科學等課程的質與量上的不足。同時，大學生以哥哥姐姐的身份授課，更易帶動小朋友的積極性，將聽課的效能放大。
同時，在采訪中，志愿者們也得到了一些真實的反饋，由于線上授課形式的限制，老師和同學間的交流受阻，“感覺上完課后溝通就結束了”；了解到家長很歡迎與孩子一起線上上課等等，這些都為“大手拉小手”活動的改善提供了寶貴意見與方向指引。
在采訪全過程中，志愿者們始終保持關愛的姿態，鼓勵孩子“勇敢說出來”，也理解家長在教育方面的憂慮并加以勸慰。受訪者則是以感激的態度回應志愿者們，還在最后贈與志愿隊當地巫溪脆李表達感激。這些溫暖的點點舉止，都是“大手拉小手”精神內核的真實寫照。
記者：張馳
攝影：李夢珂