哪吒片段牽童趣，科學(xué)實(shí)驗(yàn)啟新知
——記重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)·融情夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逸師公益愛心課堂之趣味科學(xué)
7月8日的徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，30雙小眼睛緊盯著講臺(tái)上翻涌的“海底火山”。重慶師范大學(xué)“青春飛揚(yáng)·融情夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)志愿者沈思晨舉起泡騰片：“現(xiàn)在我們要給敖丙的眼淚施魔法了！”——這是“青春飛揚(yáng)·融情夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)為鄉(xiāng)村孩子特制的科學(xué)啟蒙課，用國產(chǎn)動(dòng)畫IP破解抽象的科學(xué)密碼。
“哪吒的混天綾能不能當(dāng)密度計(jì)？”隨著《哪吒之魔童降世》片段播放，孩子們發(fā)現(xiàn)敖丙的藍(lán)色淚滴在鹽水中分層上浮。“因?yàn)?lsquo;眼淚分子擠得緊’”，小朋友搶答時(shí)，手指還沾著色素水漬。志愿者用“緊不緊”的童言替代專業(yè)術(shù)語，將密度差實(shí)驗(yàn)變成了一場分子世界的捉迷藏。
最受歡迎的當(dāng)屬“海底火山噴發(fā)瓶”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)孩子們將泡騰片投入油水混合瓶，橙黃色氣泡如珊瑚礁般在油層底部綻放。透明瓶內(nèi)，“火山”噴發(fā)的奇妙景象，讓孩子發(fā)出連連驚嘆，沉浸感受科學(xué)與美學(xué)交融的魅力，在輕松愉快中叩響科學(xué)探索之門。
本次課程以趣味性十足的“非牛頓流體”實(shí)驗(yàn)收尾，志愿者沈思晨以“化身太乙真人為哪吒重塑肉身”展開，孩子們?cè)谟H手制作與直觀感受中體會(huì)非牛頓流體“遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的性質(zhì)，解鎖科學(xué)奧秘并讓“遇強(qiáng)則強(qiáng)”的物理特性升華為人生哲理。隨后，她將科學(xué)實(shí)驗(yàn)延伸至生活，以“番茄醬”和“牙膏”為例，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的非牛頓流體，又介紹沼澤這一大型自然版非牛頓流體，教大家識(shí)別危險(xiǎn)、掌握逃生技巧。這種從實(shí)驗(yàn)到生活的串聯(lián)，不僅加深了同學(xué)們對(duì)非牛頓流體性質(zhì)的理解，更賦予科學(xué)知識(shí)實(shí)用價(jià)值，讓課本上死氣沉沉的文字轉(zhuǎn)化為指引成長、守護(hù)安全的鑰匙，幫孩子們以科學(xué)視角讀懂世界，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。
這堂科學(xué)課程，將電影當(dāng)中一個(gè)個(gè)“魔法”片段，轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵∨笥褌兛捎|摸的科學(xué)，在孩子心底播下好奇與探索的種子，在更多小小心靈里生根發(fā)芽，綻放屬于他們的科學(xué)之花。
記者：沈思晨
攝影：李夢珂