為搭建河海大學(xué)與江蘇省海門中學(xué)的溝通橋梁，傳遞河海溫情、分享升學(xué)經(jīng)驗，助力母校高三學(xué)子明確備考方向、了解高校風(fēng)采，河海大學(xué)“水潤海門，夢筑河海”宣講實踐團提前謀劃、周密部署，扎實開展返校宣講前期籌備工作，為活動順利落地筑牢基礎(chǔ)。
       此次返校宣講實踐團由五名河海大學(xué)學(xué)子組成，團隊以“水潤海門，夢筑河海”為核心宗旨，致力于以學(xué)長學(xué)姐的視角，向母校學(xué)弟學(xué)妹傳遞河海大學(xué)的辦學(xué)特色與育人理念，分享高考備考技巧與大學(xué)生活感悟。作為實踐團隊長，該同學(xué)主動牽頭，統(tǒng)籌推進各項籌備工作，率先對接海門中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，積極爭取學(xué)校支持，明確宣講活動的基本要求與時間節(jié)點。
       籌備期間，實踐團核心成員積極參與海門中學(xué)與河海大學(xué)聯(lián)合舉辦的座談會，認(rèn)真聆聽兩校領(lǐng)導(dǎo)、老師對此次宣講活動的期望與指導(dǎo)，詳細(xì)了解海門中學(xué)高三學(xué)子的學(xué)習(xí)狀況、升學(xué)需求以及對河海大學(xué)的認(rèn)知盲區(qū)，精準(zhǔn)鎖定宣講重點，為后續(xù)宣講內(nèi)容的打磨、宣講流程的優(yōu)化提供了重要依據(jù)。座談會后，隊長第一時間組織團隊召開線上行前籌備會，結(jié)合座談會反饋信息，明確宣講活動的核心目標(biāo)、具體流程與工作分工。        為確保宣講活動有序高效開展，團隊結(jié)合五名成員的特長進行科學(xué)分工：擅長溝通表達(dá)的成員負(fù)責(zé)宣講環(huán)節(jié)的內(nèi)容講解與互動答疑，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某蓡T負(fù)責(zé)宣講PPT的制作、修改與完善，具備文字功底的成員負(fù)責(zé)宣講流程梳理、宣傳物資整理以及后期投稿、簡報撰寫相關(guān)準(zhǔn)備工作，隊長則全程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)對接母校、把控籌備進度、處理突發(fā)情況，并督促各成員落實崗位職責(zé)。
       為提升宣講效果，實踐團成員圍繞河海大學(xué)的歷史沿革、辦學(xué)實力、學(xué)科特色、錄取政策、校園文化、就業(yè)前景等核心內(nèi)容，反復(fù)打磨宣講PPT，刪減冗余信息，補充學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的校園生活、學(xué)科競賽、高考備考等實用內(nèi)容，力求宣講內(nèi)容全面、生動、接地氣。同時，宣講成員提前熟悉PPT內(nèi)容，多次進行線上演練，預(yù)設(shè)答疑環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的各類問題，精心準(zhǔn)備解答思路，確保能夠精準(zhǔn)、耐心地為學(xué)弟學(xué)妹們解惑。此外，實踐團還精心籌備了宣傳手冊、紀(jì)念禮品等宣講物資，做好分類、分裝工作，全力保障宣講活動的順利開展，用細(xì)致籌備傳遞河海溫情與團隊誠意。