為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈”的重要指示精神，積極響應(yīng)大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，在指導(dǎo)老師郝倩的帶領(lǐng)下，榆林學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院赴米脂“講紅色經(jīng)典，燃奮斗之光”實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了為期15天的楊家溝之行。7月31日，這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的實(shí)踐活動(dòng)在不舍的告別中畫上句點(diǎn)，更在每位隊(duì)員心中鐫刻下深刻的成長(zhǎng)印記。
　　十五個(gè)日夜，隊(duì)員們的足跡遍及楊家溝的角角落落。他們從厚重的紅色文化出發(fā)，探尋這片土地多元的人文肌理：在紀(jì)念館的展陳前，深挖革命故事，觸摸烽火歲月里跳動(dòng)的信仰脈搏；于中西合璧的建筑群落間駐足，細(xì)品磚雕木刻中流淌的匠心與時(shí)光沉淀；更循著歷史脈絡(luò)，探討馬氏地主文化背后的時(shí)代背景與社會(huì)肌理，以多元視角拼湊出這片土地的完整記憶畫卷。

　　實(shí)踐期間，楊家溝紀(jì)念館副館長(zhǎng)劉翠霞的傾囊相授成為最珍貴的滋養(yǎng)。她手把手指導(dǎo)隊(duì)員打磨講解技藝——從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的精妙拿捏到故事細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)取舍，從站姿微笑的禮儀規(guī)范到互動(dòng)交流的恰如其分。在她的耐心點(diǎn)撥下，隊(duì)員們不僅將講解詞內(nèi)化于心，更發(fā)揮英語(yǔ)專業(yè)所長(zhǎng)，嘗試用中英雙語(yǔ)講述紅色故事。當(dāng)熟悉的革命情節(jié)遇上精準(zhǔn)的外語(yǔ)表達(dá)，紅色文化的傳播煥發(fā)出新的活力。隊(duì)員們也在反復(fù)錘煉中突破自我，逐漸成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的“雙語(yǔ)紅色講解員”。

　　高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐順利推進(jìn)的關(guān)鍵。各小組分工明確、配合默契：資料整理、實(shí)地調(diào)研、講稿打磨……人人各司其職，以團(tuán)隊(duì)合力推動(dòng)任務(wù)落地。夜幕降臨，全員例會(huì)便成為雷打不動(dòng)的“必修課”。大家圍坐交流，分享進(jìn)展、復(fù)盤成果——誰(shuí)找到了更生動(dòng)的表達(dá)，誰(shuí)發(fā)掘了建筑細(xì)節(jié)的新故事，何處尚有疏漏待明日改進(jìn)。正是這日復(fù)一日的協(xié)作與總結(jié)，讓十五天的積累既扎實(shí)又高效，也讓每個(gè)人清晰地見證了自己與團(tuán)隊(duì)的共同蛻變。

　　告別之際，隊(duì)員們帶走的遠(yuǎn)不止筆記和講稿。15天里，他們從對(duì)紅色歷史的懵懂認(rèn)知，變成了能從容講述楊家溝深厚底蘊(yùn)的熟稔者；從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的生澀，歷練出完成復(fù)雜任務(wù)的默契。在沉浸式體驗(yàn)中，大家真切感受到，紅色文化不是書頁(yè)上的冰冷文字，而是融入這片黃土地與民族血脈的精神密碼——楊家溝的窯洞、梁峁，都藏著奮斗的足跡和信仰的回響。

　　紅色文化體現(xiàn)在革命先輩的抉擇里，藏在紀(jì)念館建筑的細(xì)節(jié)中，更延續(xù)在代代相傳的奮斗中。這段楊家溝的經(jīng)歷，讓隊(duì)員們讀懂了“奮斗”的重量，也埋下了傳承紅色基因的種子。離開米脂時(shí)，行囊里是成長(zhǎng)，心里是講好紅色故事、以青春之力賡續(xù)紅色血脈的篤定。這場(chǎng)實(shí)踐落幕了，卻是他們帶著收獲與使命繼續(xù)前行的新起點(diǎn)。