夢(mèng)，是一束永恒的光，照亮我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路；夢(mèng)，是一股清泉，為頻臨死亡邊緣的人帶去生的希望；夢(mèng)，是一片綠洲，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們是龍的傳人，我們共同擁有一個(gè)夢(mèng)：那就是中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興夢(mèng)，就是中華子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我總是不斷的設(shè)計(jì)我的夢(mèng)，也不斷的調(diào)整我的夢(mèng)。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我夢(mèng)想我已成為一名海洋生物學(xué)家，我在海底世界遨游，探索海洋世界的奧秘；當(dāng)菲律賓將一艘破船拋錨在仁愛礁賴著不走時(shí)，我有一個(gè)海洋夢(mèng)，我夢(mèng)想我是一名海軍，駕駛著自己設(shè)計(jì)建造的驅(qū)逐艦在南海巡防，坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩(shī)、如畫、如夢(mèng)、如幻的南海，細(xì)細(xì)地回味中華民族百年辛酸史。

中華民族的昨天，真可謂“雄關(guān)漫道真如鐵。”我們的老一輩仁人志士為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不斷奮起抗?fàn)�，�?jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的持續(xù)奮斗，終于掌握了自己的命運(yùn)，開始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程。170多年啊，多么漫長(zhǎng)的歷史，難道作為青少年的我們就不應(yīng)該為國(guó)家興盛而努力讀書嗎？“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”現(xiàn)在的我們雖然生長(zhǎng)在和平環(huán)境中，但“樹欲靜而風(fēng)不止”，日本妄圖劫取我國(guó)固有領(lǐng)土釣魚島，妄圖挑起戰(zhàn)事。我們的和平夢(mèng)啊，那是百年來(lái)炎黃子孫的向往，幾代中國(guó)人的追求。歷史證明，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲不會(huì)換來(lái)和平，要實(shí)現(xiàn)和平，需要中國(guó)崛起、強(qiáng)盛。落后就要挨打，這是永恒不變的真理。“為中華崛起而讀書”，應(yīng)成為我們小學(xué)生的理想和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在和平舒適的環(huán)境中，作為小學(xué)生，要居安思危，中華民族的傲骨不但不能褪去，反而要越發(fā)堅(jiān)韌，更加挺拔。我們是共產(chǎn)主義接班人，從小就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，讓中華傲骨里透出的拔山蓋世的傲氣成為中國(guó)少年特有的氣勢(shì)，成為中華民族特有的氣勢(shì)。

中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑。”苦難賦予我們了勇氣和擔(dān)當(dāng)，中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)飽含十三億個(gè)夢(mèng)想的中國(guó)夢(mèng)，需要我們勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)。一代又一代的先驅(qū)不斷的設(shè)計(jì)未來(lái)的夢(mèng)想，不斷找尋更好的生存方式，從未間斷文明尋夢(mèng)的歷程，現(xiàn)在，中國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。所有中國(guó)人都無(wú)比渴望民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。作為小學(xué)生的我們，我們的夢(mèng)想就是“校園夢(mèng)”，我們擁有美麗、和諧、溫馨的校園，擁有安全的校園周邊環(huán)境，上學(xué)不用翻山越嶺，不用涉水渡河；課業(yè)負(fù)擔(dān)不要太重，擁有開心愉悅的童年；我們的家園沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有持強(qiáng)凌弱；清新空氣不是奢侈品……

“我想強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914,2014更不是1894，與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)來(lái)做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國(guó)來(lái)做榜樣。”王毅爺爺3月8日的答記者問(wèn)，開創(chuàng)了中國(guó)自信從容新氣象。

夢(mèng)想，是旗幟，更是引領(lǐng)，是激勵(lì)，更是目標(biāo)。讓我們?yōu)橥�走�?fù)興路共圓中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。