昨日晚上畢業(yè)生小曾發(fā)來短信,說她在學(xué)校獲得了“態(tài)度端正工作認真”星級教師稱號,想要我?guī)椭鷮?00字的個人教育格言上交學(xué)校,由學(xué)校做個海報明天貼出來,激勵師生員工干事創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。我想,恰好,明天上午有空,就答應(yīng)試試、寫一寫。
怎么寫?先要明確寫作的思路、主旨、要求。我想到,格言這個文體雖然自己有所了解,在日常生活中也常常用到;但是,要真寫起來,還是有難度的,既要合乎格言這個文體的寫作要求,又要帖近小曾的工作行業(yè)特征、符合其個人工作實際和形象顏值,還必須突出“態(tài)度端正工作認真”新時期人民教師的時代性的特點。
下筆前,先重新學(xué)習(xí)關(guān)于“格言”的一些資料,進一步明確“格言”文體寫作的基本要求。格言是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。它是人們工作生活實踐的經(jīng)驗、教訓(xùn)總結(jié),是指導(dǎo)整理行裝再出發(fā)的風(fēng)向標(biāo)、助推器,體現(xiàn)的是人的聰明智慧,表達的是積極、向上的教育意義。格言,是相對完整、相對獨立的言簡意賅的語句,可以作為人們的行為規(guī)范準(zhǔn)則。
寫作中,首先想到的是,小曾是個愛笑的快樂女孩,她的音容笑貌、在學(xué)校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后工作的情景不斷地浮現(xiàn)在自己的腦海中,特別是她常常談起自己在學(xué)校工作、生活中那些有趣的事兒仿佛就在眼前……關(guān)于寫作的內(nèi)容,“態(tài)度端正”方面,我想到,態(tài)度是打開智慧之門的鑰匙,是一個人智慧的化身;體現(xiàn)在小曾身上,突出表現(xiàn)在于“尊重”、“常態(tài)”、“理解”三個方面。“工作認真”方面,我想到,認真是一個人成就事業(yè)的著力點、通向成功的階梯,體現(xiàn)在小曾身上,突出表現(xiàn)在于“高標(biāo)準(zhǔn)”、“善思考”、“多努力”三個方面。于是,我放開思緒、不計字數(shù)寫下去,寫了第一稿,188字。休息片刻,修改成了第二稿,136字。然后,按照字數(shù)要求,修改成了第三稿:
態(tài)度是智慧的化身。尊重,一張笑臉喜迎八方客;常態(tài),一片真情與人為善;理解,一顆良心與師生永做好朋友。
認真是成功的階梯。高標(biāo)準(zhǔn),拒絕平庸,追求最好;善思考,方法、路徑勤思量;多努力,成功永遠在路上!
98個字,用短信向小曾發(fā)了過去。不久,小曾發(fā)來回復(fù):謝謝,希望的太專業(yè)了!過了一會兒,小曾再次發(fā)來回復(fù):謝謝,寫得層次高!哈哈!片刻,欣喜若狂、意猶未盡的小曾忍不住再次發(fā)來回復(fù):非常好!
心想,助人,解人之難,別人快樂,我也快樂。