一個故事可以讓人回味無窮,一篇文章可以讓人難以忘懷，就如《掌聲》一文。學完這篇課文后,我對掌聲有了新的理解和感悟。
這篇課文主要講了一個叫英子的小姑娘,因為她小時候得過小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,為此她感到很自卑。每天上學,英子總是最早來到教室,放學時,總是最后一個離開。一天,老師讓同學們輪流上臺講故事。輪到英子時，她猶豫了一會兒，但她還是一搖一晃地走上了講臺，教室里驟然響起了熱烈的掌聲。當她用優美動聽的聲音講完時，教室里再次響起了持久的掌聲。從那以后，英子變得活潑開朗了。正是這掌聲，把英子從自卑、憂郁中解脫出來，使她認識到大家并沒有歧視她，使她鼓起勇氣面對生活。這篇文章我讀了好幾遍，深受感動，它使我明白了殘疾人更需要關心、幫助。我們要幫助他們樹立生活的信心和勇氣。

生活中，掌聲無處不在。讀了《掌聲》一文，我不由得想起了學跆拳道時發生的一件事。那天，教練讓同學們一分鐘做20個仰臥起坐，看到身邊的同學一個個動作麻利地做完了老師規定的動作，而我卻急得像熱鍋上的螞蟻，一個也做不起來。老師走過來，和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，只要掌握了動作的要領，一定可以做起來的。”于是，我認真地練習，回到家，躺在床上也繼續練。真是功夫不負有心人，下一次課，教練讓做仰臥起坐時，我不僅可以做起來，而且超出了教練的要求。教練和同學們給予了我熱烈的掌聲。在我成長的道路上，伴隨我的掌聲還有很多很多，正是這些掌聲激勵我不斷前進，讓我從一個不懂事的小丫頭變成了一個活潑開朗的小姑娘。

生活中，每一個人都離不開掌聲。記得幼兒園時，當我的繪畫作品在比賽中獲獎時，是老師和同學的掌聲給了我信心和鼓勵；當我膽怯的舉起小手回答問題時，是老師贊許的目光和同學的掌聲使我信心百倍；當我的作文第一次在報紙上發表時，是老師的夸獎和同學的掌聲激勵我去不懈地努力……

記得一首老歌唱到：“孤獨地站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住掉下來……”當這首歌唱遍大江南北時，觸動了多少人的心弦，這里面包含了多少人生的感悟。是啊，在人生舞臺上，掌聲給人們帶來了自信和鼓勵；掌聲給人們帶來了幸福和快樂；掌聲可以驅走人們心中的自卑、憂傷和煩惱……

朋友們，讓我們不要吝嗇自己的掌聲，伸出我們的雙手，為美好的生活鼓鼓掌。給自己一些掌聲，也給別人一些掌聲，讓掌聲響起來吧！