我家住在綿水河邊，地勢平坦，風光秀麗。這里的人們燒火做飯用的大的柴火，圩鎮上逢圩就有賣。農歷三、六、九，我們那里的那個圩鎮就逢圩，山里人大擔小擔的挑著一捆捆大的柴火、一蘿蘿的木炭等山貨來圩上賣。那個圩鎮離我們屋場有三里多路，家里的大人們要走到圩鎮上去買好燒火做飯用的大的柴火、木炭，把它們挑回來。缺少的是，每次生火用的引火柴，需要要到房前屋后、田間地頭去拾一些枯枝落葉和農作物的秸稈等來作引火柴。作為讀小學的我，下午放學后自然要擔負起拾引火柴這一角色。媽媽也有意識的培養我這方面的能力，帶我去拾了幾次引火柴，然后，就放手讓我一個人去拾引火柴。 我喜歡和同屋場的小伙伴到屋場東面的水塘邊去拾引火柴。屋場東面的水塘邊有一蓬聯生在一起的很大的唐竹。一株株唐竹盤根錯節地交織在一起，占據著好大一片地，足足有一個大的曬谷場那么大。它們高聳的身軀直沖云霄，枝繁葉茂，挺拔、瀟灑得像個很有派頭的紳士。它們隨著一陣陣綿水河吹來的河風，一會兒向水塘邊大路上過往的人們點點頭、打著招呼；一會兒又扭動著高挑的身軀，向清清的綿江河水和過往的大小船只、木排“沙沙”的敘述著發生在這里的過去和現在的故事；一會兒又抖動翠緑身材，把身上枯枝枯葉飄飄灑灑的抖落了下來。在滿地的枯枝落葉中，還常常夾雜著一片片干筍殼。下午放學后，我常常會邀上同一屋場的小伙伴去水塘邊的竹蓬里去拾引火柴。我們每個人拿一個竹耙子，扛著一個大竹框子，一邊嘰嘰喳喳的說著一些自己聽來看見的“新聞”，一邊爭先恐后地向水塘邊的大竹蓬跑去，搶占枯枝枯葉多的“陣地”。然后，大家一邊忙著用竹耙子把枯枝枯葉、干筍殼耙成一堆，又手忙腳亂的把這堆枯枝枯葉、干筍殼裝進自己的竹框里；一邊又用眼睛四下張望，看看還有沒有遺忘的角落、發現的“新大陸”。事情告一段落后，就進入小孩子們玩耍的“新階段”了。玩耍的花樣也五花八門，有時候，我們玩“爬竹篙”；有時候，我們玩“下棋”；有時候，我們玩“丟石子”；有時候，我們玩“跳房子”；有時候，我們玩“石頭剪刀布”；等等。在這個地方，我們玩得最多的是“爬竹篙”。比如，我們玩“爬竹篙”游戲，由一個人擔任裁判員，其余都是運動員，每個人相好一根合適的、大的唐竹，隨著裁判員一聲令下“開始”，運動員們馬上隨著裁判員的數數“1”、“2”......盡力往上爬；當裁判員數到“10”的時候，裁判員馬上會叫“停”。這時候，就看誰爬得最高，誰就是“冠軍”。不管玩什么游戲，我們都要就地取材、用植物的枝葉編一個“花環”，給“冠軍”戴上，為他歡呼、為他鼓掌、為他吶喊、為他歌唱。玩“爬竹篙”游戲，唯一不足的是，有時候竹子會割破褲子。有一次玩“爬竹篙”，我好不容易得了個“冠軍”，但是，不小心被竹丫子割破了褲子，到了家門口，放好竹耙子、堆好引火柴、把竹框擺到位后，磨磨蹭蹭不敢進家門。后來，還是被我媽媽發現了，打了我一頓，才平熄了“褲子風波”。

我也喜歡和同屋場的小伙伴到田間地頭去拾一些農作物的秸稈來作引火柴。我家老屋場的南面，是一片地勢平坦、一望無際的沃土。在這里，一年四季種植著五谷雜糧，有水稻、高粱、玉米，有甘蔗、花生、番薯、芋仔，有黃豆、綠豆、豌豆、蠶豆、豇豆，有芝麻、西瓜、甜瓜……生產隊收完時下的農作物果實和秸稈后，老人和小孩就會到田間地頭去檢漏。這個時候，下午放學后我就會邀上同一屋場的小伙伴也去檢漏。我們最高興的是去檢花生、花生苗。我們每個小伙伴扛著一把鋤頭，手提著一個簸箕，東瞧瞧西望望，找好地方后，就將大人們挖過花生的土再翻一次，仔細尋找遺漏的花生，即使是發了芽的花生也要。有的小伙伴翻土翻得很有成果，一個接一個花生往簸箕里丟，高興得大喊大叫；有的小伙伴翻土翻了好久，也不見一個花生，就泄氣了，一屁股坐在地上，嘆著氣，說些不高興的話；有的小伙伴翻土翻累了，就放下鋤頭到處走走，檢一些遺漏的花生苗，捆成一小把、一小把，放進簸箕。天黑了，大家帶著工具、帶著收獲的成果、帶著滿滿的喜悅，嘰嘰喳喳的回家了。我檢回來的好花生，媽媽把它洗好，晾起來，曬干了，等到過年時吃；發了芽的花生，媽媽把它剝好洗干凈，晚上就做成一個菜，讓家人嘗個鮮，自己吃著了就覺得格外鮮美。第二天早晨，媽媽把我檢回來的花生苗，曬在大門外的屋檐下，曬干后，那是很好的引火柴。

和同屋場的小伙伴拾引火柴次數多了，自然，我們拾引火柴的經驗也慢慢豐富起來了，無論是到屋場東面的水塘邊去拾唐竹的枯枝枯葉、干筍殼，還是去田間地頭去拾一些農作物的秸稈等等，我們都有我們的小道道。講起來也是頭頭是道，比如，大風、大雨過后，水塘邊唐竹的枯枝枯葉、干筍殼就比較多；到田間地頭去拾花生、花生苗也比較容易，大雨過后，土表層遺漏的花生就露出了地面，大風過后，遺漏的花生苗往往就被吹在地角一堆。這樣，我們拾起來也就省事多了。

多少年過去了，許多事情會隨著時間的年輪移出了人們的記憶，但是，小時候和同屋場的小伙伴去拾引火柴的情景常常出現在我的腦海中，是那么有趣、那么快樂、那么令人回味無窮！