毛開：紹興初，都下盛行周清真詠柳《蘭陵王慢》，西樓南瓦皆歌之，謂之“渭城三疊”。以周詞凡三換頭，至末段聲尤激越，唯教坊老笛師能倚之以節歌者。（《樵隱筆錄》） 周邦彥，北宋末年詞人，因獻賦獲賞聞名，后因不與蔡京奸黨合作晚年被逐出朝廷。倦游京都被迫與情人分別。多寫閨情、羈旅，語言曲麗精雅。這首詞題目為柳，卻抒發了作者因柳而觸發的傷別之情。

這首詞的主要內容是：作者倦游京華，卻顧戀情人，回想往事，戀戀不舍地乘船離去。正午隋堤上的柳樹的影子垂直地打在堤邊，一排排柳樹的影子連成一條直線。微風吹來，芊芊柳條在薄霧中隨風舞動。還記得在隋堤上看到過這般景色，可惜都是在柳絮紛飛、霧靄迷蒙的場景下送別友人。登上隋堤，抬頭望向故鄉，杭州遠隔山水一重又一重。旅居京城使我厭倦，不禁感嘆有誰理解我心中的隱痛呢？在這十里長亭的路上，年年歲歲都離我而去，我親手折過的柳條數也數不清，也都是用來送別友人。

登上渡船，靜心思往事。又想起那年我們在哀怨的弦聲中舉杯對飲，燈光灑在離別的背影上�？涩F在是正值梨花盛開的寒食時節啊！船已啟動，正當順風，船駛如箭。時令近暮春，撐船的竹蒿沒入水中，泛起陣陣波暖。回頭看向京城，唯有遙遠的稀稀落落的驛站停留在那里，我想看到的人早已消逝在天際。心中無限悲傷，愁恨堆滿了胸口！送別的河岸迂回曲折，渡口的土堡一片沉寂。在一望無邊的春色里夕陽緩緩移動著。回想起那次我們在月榭手拉手，月光溶溶，在露珠瑩瑩的橋頭，聽到送別的笛聲。認真回憶往事，如同夢境，淚水默默滴濕了衣衫。

陳廷焯：美成詞，極其感慨，而無處不郁，令人不能遽窺其旨。如蘭陵王云：“登臨望故國，誰識京華倦客”二語，是一篇之主。上有“隋堤上。曾見幾番，浮水飄綿送行色”之句，暗伏倦客之恨，是其法密處。故下文接云：“長亭路，年去歲來，應折柔條過千尺”。久客淹留之感，和盤托出。他手至此，以下便直書憤懣矣，美成則不然。“閑尋舊蹤跡”二疊，無一語不吞吐，只就眼前景物，約略點綴，更不寫淹留之故，卻無處非淹留之苦；直至收筆云：“沉思前事，似夢里，淚暗滴。”遙遙挽合，妙在才欲說破，便自咽住，其味正自無窮。（《白雨齋詞話》）

首先，題目，作者不拘泥前人寫柳送別的固定思維，雖寫柳卻不寫送別，寫傷別。這與作者早年散漫自由的生活方式和前期仕途順暢有很大關系。以柳為意象，渲染離情別緒的悲涼氛圍，引出作者因離開厭倦的京都與情人分別的不舍之情。

其次，上片“柳陰直2，煙里絲絲弄碧”，以描寫柳蔭、柳絲為開頭，姿態為表現載體。生動形象地刻畫了正午柳蔭連成一條直線，排列整齊；柳條隨風起舞的婀娜姿態。整齊、柔和的景恰與作者心中翻江倒海的情成強烈對比。以景開頭，借景言事。表面寫景，實則為敘事抒情鋪墊。“拂水飄綿送行色”句，融景、事于一體，自然和諧。拂和水、飄和棉、送和行三對組合融成一幅色。煉字精準，語言典麗。“登臨望故國，誰識京華倦客？”，直白敘事，直抒胸臆。用反問的語氣，抒發獨自游京都厭倦疲憊的心情，孤寂、凄涼、無人問津。與后文的“念月榭攜手，露橋聞笛”對應唯有那年的紅顏知己，可以向她袒露心聲�？涩F在就要離開她在的地方，不禁心中酸楚萬分。感慨與情人分別之后，再無知己的悲傷。‘’

其次，中片“閑尋舊蹤跡”表面上好像寫詞人來到隋堤找尋舊時的蹤跡，實則是作者的心路歷程，登上船在船未啟動的時候回憶往事。回憶舊時蹤跡，細細地，認真地，好像腳步代替了思維，抑制不住，拼命回想。“又酒趁哀弦，燈照離席”句，運用想象的手法，回憶了之前與友人分離的場景，用字準確，簡練。又字則顯出詞人不止一次的回憶這段往事送別。譚獻：已是磨杵成針手段，用筆欲落不落，“愁一箭風快”等句之噴醒，非玉田所知。“斜陽冉冉春無極”七字，微吟千百遍，當入三昧，出三昧。“愁一箭風快”這里詞人化抽象為具體，將滿腹的愁緒寄托到渡船上，說愁像箭一樣快隨風飄走，這似乎是詞人所希望的。但像箭一樣的是船在行駛而不是真的愁。而是將乘人的船比喻成愁的物質載體。所以詞人更愁了，馬上要離開情人，分居兩地。詞人感到矛盾與糾結。短短五個字卻表達出了深切的含義，可見作者寫作水平之高。“回頭迢遞便數驛，望人在天北”句，運用對比的手法，在行駛的很快的船上，詞人回頭看向岸邊，不見來送的友人，只有幾處稀稀落落的驛站映入我的眼簾。

再次，下片，“凄惻，恨堆積！”詞人滿心期待的回看，卻沒有看到來送行的人，船行愈遠，遺憾愈重心中更加凄涼，悲傷，愁緒一層一層堆積在心上難以排遣，也不想排遣。感情涌起波瀾。“漸別浦縈回，津堠岑寂，斜陽冉冉春無極。”望中之人早已不見，所見只有沿途風光。別浦也就是水流分支的地方，那里水波回旋。因為已是傍晚，所以渡口冷冷清清的，只有守望所孤零零地立在那里。景物與詞人的心情正相吻合。再加上斜陽冉冉西下，春色一望無邊，空闊的背景越發襯出詞人自身的孤單，廣闊的春色無人分享，這里又似乎有著對比。以無盡的春色對比自身的孤寂與無人分享。“念月榭攜手，露橋聞笛。沉思前事，似夢里，淚暗滴。”遙想當年月榭之中，露橋之上，度過的那些夜晚，宛如夢境，一一浮現在眼前。想到這里，詞人不知不覺滴下了淚水。“暗滴”是詞人背著人獨自滴淚，自己的心事和感情無法使旁人理解，也不愿讓旁人知道，只好暗自神傷。船走了，詞人也走了。唯見一葉小舟漂泊在江面上。

最后，整篇結構完整，富有條理性。上片寫景，中片敘事，下片抒情。結構功能一目了然。就其藝術手法來說，詞人采用意象、長短句相結合的表現手法；比喻、對比、反襯的修辭手法。融寫景、敘事、抒情于一體，聚散結合，各有側重。統觀全詞，縈回曲折，似淺實深，有吐不盡的心事流蕩其中。無論景語、情語，都很耐人尋味。