時光匆匆，數百個日夜過去，在河海大學有效鍛煉與積累的我，一方面已有去年源泉工程的經驗，另一方面也已經學習借鑒了他山之玉，所以此次寒假“源泉工程”活動，我們小組準備充分，過程順利，結果優異。
首先在源泉工程項目啟動伊始，我便積極組隊，與富有責任心和能力的同學組成一隊。組隊完成后，我們希望聽取老師豐富有用的建議，于是積極聯系指導老師，最終很榮幸地能夠讓左麗老師指導我們的社會實踐。左麗老師給予了我們許多實用的建議，比如要豐富宣講內容、安排大學生活和經驗分享會及積極外宣等。
在宣講正式開始之前，我們做了一系列的準備，爭取給學弟學妹們最實用的建議，并且最好地展示河海大學與水之子的風采。首先，物資準備方面，我們不僅從學院處領取了宣傳報紙、橫幅等宣傳材料，還創新性地定制了屬于我們組的文創。我們結合了河海美景和高考祝福等多個方面，制作了河海景色魔方、趣味刮刮卡和明信片等有趣的文創，力求別出心裁、讓人印象深刻。并且，我們還準備了調查問卷，了解了同學們想要了解的問題。其次，內容豐富方面，我們安排了剛剛高考完的大一的組員進行高考經驗分享，并且聽取老師的建議開展大學生活分享會。此外，我們還采用了線上線下相結合的方式，聯合其他河海返校宣講的隊伍一起，在線上和QQ群里分享，讓各支隊伍取長補短、互通有無，提高宣講效率。第三，外宣方面，我們積極外宣，我們隊伍安排了專門的組員負責對接外宣，積極向學院、高中、第三方報社投稿，效果顯著。第四，對接方面，我們與宣講對接班級的班主任積極對接，提前商議好宣講事宜，為宣講的順利開展打下基礎。我們還提前組建了QQ群，我們隊伍中的一名成員還負責了河海返淮中宣講的6支隊伍24人與高中學校對接的事宜，提高了所有隊伍準備的效率。最后，我身為組長，主動地用騰訊會議等線上會議的形式給組員布置下所要完成的任務，讓我們的任務有效地推進。
2024年1月27日，我們正式走入了闊別多日的高中校園進行宣講。我作為組長先行到達了學校的小禮堂，聽取校方一系列的要求和建議。隨后四點宣講正式開始。我們小組任務明確，按照前一天晚上開會時的分工，按部就班地進行講解。最后一個環節是互動環節，我們和學弟學妹們友好互動，并分發了我們提前準備好的文創產品，希望從我們手中送出的，既有河海的風采華韻，也有我們學長學姐對他們高考最真摯的祝福。宣講結束后，我們又拜訪了高中的恩師，向他們匯報了我們的學習成果和生活情況，并向他們表示了我們的感激之情。最后，我們在學校的校門口合影留戀，為此次宣講的主體部分畫上了一個圓滿的句號。
線下宣講結束之后，緊接著就是1月29日的線上宣講。我們采用了和其他河海返校宣講隊伍聯合的方式進行宣講。通過播放宣傳片和專業介紹，讓學生和家長對于河海大學有了更進一步的了解，此外，我們還安排了組員為學生和家長解決疑難問題，讓他們能夠更進一步地了解河海大學的方方面面。
宣講環節到這里便是落下了帷幕，但是我們反饋母校的心意一直不變，所以，宣講的QQ群被保留了下來，有問題的學生和家長都可以在里面盡情提問，無論是學習經驗還是高考心得抑或是對于河海大學專業和生活的任何疑問，我們都非常歡迎。
最后，就是我們此次寒假社會實踐活動的掃尾階段。按照任務安排每個人寫了自己的心得體會，并且完成了最終的簡訊、總結新聞稿等電子材料。到這里，本次活動基本宣告圓滿結束。
源泉工程，是一項非常有意義的活動。一方面，它為我們這些畢業生提供了回訪母校、拜訪恩師的機會和橋梁，讓我們能夠表達出自己的感激之情；另外一方面，又是河海大學招生的一個環節，通過最親切的學長學姐的傾情表述，能夠讓學弟學妹們感受到河海大學的魅力與風采，讓河海大學成為他們報考的理想院校之一。