在新時代的鄉(xiāng)村振興征程中，如何實現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟與文化的協(xié)同共進，成為各地探索的重要課題。為深入探究這一課題，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·融情夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊的志愿者們前往重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)塘埡村，以“以數(shù)據(jù)支撐服務方向”為宗旨，開展了一場內(nèi)容豐富的實地問卷調(diào)查。
抵達塘埡村后，志愿者們迅速展開行動，深入街巷，通過精心設計的問卷，詳細了解村民們對鄉(xiāng)村振興政策的認知、對文化資源的需求、以及生活現(xiàn)狀等情況。問卷內(nèi)容豐富，涵蓋鄉(xiāng)村環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、文化建設等多個維度，旨在全方位把脈塘埡村的發(fā)展脈絡。
通過與村民們的深度交流，志愿者們發(fā)現(xiàn)塘埡村在鄉(xiāng)村振興的實踐中，已經(jīng)初步形成了環(huán)境、經(jīng)濟與文化協(xié)同發(fā)展的良好局面。村民們對當?shù)剜l(xiāng)村文化、紅色文化有著較為深入的了解，這主要得益于村委會持續(xù)不斷地宣傳推廣。這種對文化的高度認同，不僅成為鄉(xiāng)村振興的思想引領，也為鄉(xiāng)村的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。
另外，在教育層面，志愿者們從調(diào)查結果中洞察到村民對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈渴望。他們普遍希望學校能在師資力量、教學設施、課程管理等方面得到全方位的提升與改善，以滿足孩子們?nèi)找嬖鲩L的學習需求。同時，拓展孩子們的課外興趣、開展豐富的研學活動，也是村民們殷切期盼的方向。這表明，鄉(xiāng)村教育的振興不僅是硬件設施的升級，更是教育理念與資源的全面革新。
（圖為村民填寫調(diào)查問卷現(xiàn)場 陶涵 攝）
隨著調(diào)研的深入推進，村民們的回答愈發(fā)體現(xiàn)著：在鄉(xiāng)村振興中，環(huán)境、經(jīng)濟與文化三者相輔相成，缺一不可。在塘埡村的所見所聞，讓志愿者們見證了環(huán)境美化、經(jīng)濟發(fā)展與文化繁榮的深度融合，以及這種融合為塘埡村帶來的蓬勃生機。
在鄉(xiāng)村振興的時代考卷上，塘埡村的實踐提供了一個寶貴的經(jīng)驗與啟示。相信，在持續(xù)不斷的努力與探索中，塘埡村乃至更多的鄉(xiāng)村，會繼續(xù)點亮振興微光，鋪就一條產(chǎn)業(yè)興、生態(tài)美、鄉(xiāng)風淳的鄉(xiāng)村振興之路，把廣大村民對美好生活的向往化為推動鄉(xiāng)村振興的動力。
文字：胡馨
圖片：陶涵
