戲劇賦能添活力，教學創新育棟梁
——記重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·融情夏鄉”暑期“三下鄉”志愿服務隊上海戲劇學院交流訪談
為了探尋教學的不同實現形式，7月8日16：30，上海戲劇學院由三名學生一名教室組成的的戲劇教育團隊與“青春飛揚·融情夏鄉”志愿服務隊齊聚一堂，圍繞戲劇教育與學科教學的融合開展進行深入交流，為鄉村教育注入活力。
上海戲劇學院接受訪談的是一位社會表演學專業研究生李雅瀅和一位是戲劇教育專業本科生成煜昕。她們詳細介紹了此次夏令營的核心內容：通過主題工作坊、游戲與排戲相結合的形式，讓孩子們在體驗中探感受劇魅力。而本次夏令營以“網絡普法”為主題，孩子們將在排演過程中探索網絡詐騙、謠言防范等問題，在戲劇體驗中提升安全意識，打破了傳統教學的壁壘，讓知識傳遞更生動高效。
“如何讓戲劇融入日常教學？”“面對內向的孩子，該如何引導他們參與？”針對志愿服務隊隊員提出的疑問，她們分享了實踐經驗：在語文、數學等課堂中穿插戲劇小游戲，以情境化、參與式學習提升學生專注力；不強迫、不評判，讓每個孩子都能在舒適的氛圍中感受表達的樂趣。
“青春飛揚·融情夏鄉”志愿服務隊也帶來了他們的課程創新模式：通過動畫講解職業知識、開展AI未來形象生成活動，將情景創設融入職業教育啟蒙，與戲劇教育理念不謀而合。
 該戲劇教育夏令營已在徐家鎮開展三年，依托“戲劇花開”項目，將教育戲劇、心理劇等專業方法帶入鄉村，讓孩子們在角色扮演中體驗多元情緒，在團隊協作中提升社交能力。
此次交流不僅是教學經驗的碰撞，更彰顯了教育者們的共同初心：以創新為筆，以熱愛為墨，在鄉村教育的沃土上探索更多可能。當戲劇與教學碰撞，當“走出去”融合“沉下來”，形成教育合力，為孩子們的成長之路增添更多色彩與力量。
記者：嚴婧婷
攝影：陶涵