飲水思源,緣木求本
新年伊始,我懷著澎湃激動(dòng)的心情回到了我的母校。一切照舊。熟悉的大門,熟悉的大樹,熟悉的教學(xué)樓。不一樣的只是人不同了。我從高中的懵懂幼稚逐漸走向成熟,而我的恩師們,依然奮斗在三尺講臺(tái)前,頭上卻漸漸爬滿了白發(fā)。此情此景,不免讓我內(nèi)心唏噓不已,勵(lì)志努力奮斗,實(shí)現(xiàn)人生理想,報(bào)答母校。
今年寒假河海大學(xué)開展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“源泉工程”為主題。共組織學(xué)生幾百人人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校圍繞以學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo),突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育,廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳,并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì),落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。并且引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形勢(shì),是他們有足夠的信心面對(duì)他們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn),為以后的人生找到適合自己的目標(biāo)和方向。同時(shí)向他們介紹大學(xué)的生活和學(xué)習(xí),引起他們對(duì)大學(xué)的向往,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。并給他們介紹一些我們上高中時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。也想他們展示我們大學(xué)的風(fēng)采,宣揚(yáng)我們學(xué)校的校園文化,讓更多的人了解我們學(xué)校,更多的人報(bào)考我們學(xué)校。
寒假開始后,我和幾名志同道合的同學(xué)組成了寒假宣講隊(duì)。在寒假期間仔細(xì)思考了需要操作的步驟與完成的任務(wù)。我找到了我高中時(shí)期的班主任韓老師,詳細(xì)的向他說明了我想向一些學(xué)弟學(xué)妹們做一次“把我的大學(xué)帶回母校”的主題宣講,并給他們介紹一些我們上高中時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,以及把大學(xué)的校園文化向他們做個(gè)介紹。老師欣然同意,并且給予支持。在老師的帶領(lǐng)下來到他所教的班級(jí)向同學(xué)們介紹了我并且介紹了我此行的目的,讓同學(xué)們積極配合。我到臺(tái)上做了自我介紹,并且向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了我們學(xué)校。全面介紹了河海大學(xué)的歷史。同時(shí)用學(xué)校的多媒體設(shè)備播放ppt來展示我們學(xué)校的的校園環(huán)境,文化氛圍,師資力量,學(xué)生活動(dòng)等等。并且和同學(xué)們進(jìn)行聊天式的交流,給他們講述我們的大學(xué)生活,介紹大學(xué)中精彩紛呈的學(xué)生活動(dòng),當(dāng)同學(xué)們聽到我們一天只上幾節(jié)課其余的時(shí)間自由支配,可以去圖書館,可以去逛街,可以去上網(wǎng)時(shí),都露出了羨慕的表情。老師也在此時(shí)適時(shí)的鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),將來考上理想的大學(xué)。最后想同學(xué)們分發(fā)了我們學(xué)校的調(diào)查問卷,讓同學(xué)們根據(jù)我的介紹和合調(diào)查問卷上的資料填寫。把調(diào)查問卷收上來,和同學(xué)們和老師告別。回家后統(tǒng)計(jì)同學(xué)們所填的調(diào)查問卷的答案。
這次的活動(dòng)總體上來說還是成功的,它達(dá)到了宣傳我們河海大學(xué)的目的,是同學(xué)們更好的了解了我們河海大學(xué),同時(shí)通過統(tǒng)計(jì)的結(jié)果也讓我們知道了同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的了解,和有多少人有報(bào)考我們學(xué)校的意向。此次活動(dòng)中老師和同學(xué)們的配合使我成功的完成了這次實(shí)踐,讓我明白了和別人處好人際關(guān)系多么重要。事先的準(zhǔn)備工作也不可缺少。也讓我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,自己的口才不是很好,演講的不是很生動(dòng),沒有足夠的引起同學(xué)們注意,使得有些同學(xué)沒有認(rèn)真的填寫調(diào)查問卷。另一方面就是一個(gè)人的力量是有限的,沒有大范圍的進(jìn)行宣傳。我會(huì)努力地練習(xí)自己的口才,使自己在以后的各種場(chǎng)合中能夠更好的發(fā)揮。并且盡量和別人合作,使自己的力量得到足夠的發(fā)揮。
在活動(dòng)中,一名同學(xué)說:“我以前對(duì)河海大學(xué)不太了解,現(xiàn)在聽學(xué)姐一說,我以后一定多加了解,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上這所大學(xué)。”班主任老師表示:“通過你的宣傳以及講解,極大地鼓舞了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。自己以前也對(duì)河海大學(xué)這所學(xué)校了解甚少,今天聽了大家的宣講,覺得河海真的是一個(gè)性價(jià)比很高的學(xué)校,在學(xué)生以后的報(bào)考中也會(huì)建議他們多多考慮這所大學(xué)。”
通過此次社會(huì)實(shí)踐,不僅讓同學(xué)們了解了我們學(xué)校,還讓他們了解了大學(xué)生活,引起了他們對(duì)大學(xué)的向往,給予了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且鍛煉了我自己的能力,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足,為以后的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束后,我懷揣著激動(dòng)忐忑的心情,試探性的詢問我的班主任老師我的演講怎么樣。沒想到老師說她挺滿意的,不僅鍛煉了我自己的能力,讓同學(xué)們更多的了解河海大學(xué),而且還調(diào)動(dòng)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí),積極向上的心。要說美中不足的只有一點(diǎn),那就是聲音有些小,坐在教室后面的同學(xué)可能會(huì)不容易聽清楚。我恍然大悟,下決心下次一定要聲音宏亮,充滿激情,準(zhǔn)備沖分,做的更好!在此,我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng),讓我受益良多!
時(shí)間:2024-02-03 作者:大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng) 來源:大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng) 關(guān)注: